-Οι μαθητές κατασκεύασαν τον δίσκο του Νεύτωνα που εντάσσεται στην ενότητα “Φως” της Στ΄ τάξης. Πειραματίστηκαν παρατηρώντας τη σύνθεση του φωτός. Με σπάγκο, χαρτόνι, κόλλα, ψαλίδια και τους δίσκους από το βιβλίο συνεργάστηκαν για να βοηθήσουν ο ένας τον άλλο και άρχισαν τα σβουρίσματα!!!!

Κοιτάζοντας  τον περιστρεφόμενο χρωματιστό δίσκο δεν βλέπουμε πια τα χρώματα ξεχωριστά, όπως όταν είναι ακίνητος. Αντίθετα, αντιλαμβανόμαστε ένα “ανακάτεμα των χρωμάτων” και βλέπουμε μια απόχρωση περισσότερο προς το μπεζ ή το γκρι πάνω στον δίσκο. Τα παιδιά παρατήρησαν ότι δεν έχει σημασία αν θα τον περιστρέφουν δεξιόστροφα ή αριστερόστροφα, αλλά έχει σημασία πόσο γρήγορα περιστρέφεται, καθώς πρέπει να κινείται με μεγάλη ταχύτητα για να μη βλέπουμε τα χρώματα!