Category: Δράσεις

“Μπες στα παπούτσια μου”

Την Παρασκευή 20 του Απρίλη 2024 , το δημοτικό σχολείο Αγίου Βασιλείου παρακολούθησε την εξαιρετική παράσταση ” Μπες στα παπούτσια μου” στο θέατρο ΟΡΟΦΩΣ από τη θεατρική ομάδα ΟΝΕΙΡΟΔΡΑΜΑ.

Ήταν ένα εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα, μια πολυσύνθετη παράσταση-εργαστήριο για την ενσυναίσθηση, ένα βιωματικό εργαστήριο για παιδιά που με την ενεργή συμμετοχή τους και μέσα από τη διάθεση του παιχνιδιού «μπαίνοντας στα παπούτσια του άλλου»  εξωτερικεύουν πιο εύκολα τις σκέψεις τους και παράλληλα ερευνούν τα συναισθήματα των άλλων, αναπτύσσοντας έτσι μεγαλύτερη ενσυναίσθηση, κατανοώντας έννοιες όπως η διαφορετικότητα κι ο σχολικός εκφοβισμός.

Η παράσταση-εργαστήριο έχει τρεις ενότητες:

Α’ ENOTHTA

Θεατρική παράσταση “Μπες στα παπούτσια μου”. Τα παιδιά μέσα από κωμικές καταστάσεις αντιλήφθηκαν τη θέση Θύμα-θύτη.

Β’ ΕΝΟΤΗΤΑ

“Το Δέντρο της Αυτοεκτίμησης”

Τα παιδιά με παιχνίδια γνωριμίας και εμπιστοσύνης δημιούργησαν μια κατασκευή “Το δέντρο της αυτοεκτίμησης.

Γ’ ΕΝΟΤΗΤΑ

Τα παιδιά αυτοσχεδίασαν με βάση τη παράσταση που παρακολούθησαν, πρότειναν κανόνες αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού, έπαιξαν σκηνές που έφτιαξαν με τη βοήθεια των ηθοποιών και την υποστήριξη της δραματοθεραπεύτριας βγάζοντας προς τα έξω το δημιουργικό και καλλιτεχνικό τους εαυτό.

 

Ο δίσκος του Νεύτωνα

-Οι μαθητές κατασκεύασαν τον δίσκο του Νεύτωνα που εντάσσεται στην ενότητα “Φως” της Στ΄ τάξης. Πειραματίστηκαν παρατηρώντας τη σύνθεση του φωτός. Με σπάγκο, χαρτόνι, κόλλα, ψαλίδια και τους δίσκους από το βιβλίο συνεργάστηκαν για να βοηθήσουν ο ένας τον άλλο και άρχισαν τα σβουρίσματα!!!!

Κοιτάζοντας  τον περιστρεφόμενο χρωματιστό δίσκο δεν βλέπουμε πια τα χρώματα ξεχωριστά, όπως όταν είναι ακίνητος. Αντίθετα, αντιλαμβανόμαστε ένα “ανακάτεμα των χρωμάτων” και βλέπουμε μια απόχρωση περισσότερο προς το μπεζ ή το γκρι πάνω στον δίσκο. Τα παιδιά παρατήρησαν ότι δεν έχει σημασία αν θα τον περιστρέφουν δεξιόστροφα ή αριστερόστροφα, αλλά έχει σημασία πόσο γρήγορα περιστρέφεται, καθώς πρέπει να κινείται με μεγάλη ταχύτητα για να μη βλέπουμε τα χρώματα!

Χειροσφαίριση

Στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής και συγκεκριμένα του αντικειμένου της χειροσφαίρισης, οι μαθητές των Γ και Δ τάξεων του σχολείου μας, τη Δευτέρα 12 Φεβρουαρίου 2024, πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο κλειστό Γυμναστήριο Κ.Πετρόπουλος, του ΠΕΑΚ Πάτρας. Εκεί οι μαθητές μας με βιωματικό τρόπο γνώρισαν τα μυστικά του χάντμπολ, έπαιξαν και ευχαριστήθηκαν το παιχνίδι. Στη συνέχεια, ξεναγήθηκαν στο Μουσείο Χειροσφαίρισης  που βρίσκεται στον ίδιο χώρο και έμαθαν ενδιαφέροντα πράγματα για την ιστορία του.

Ελληνογαλλική εβδομάδα

Στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, το σχολείο μας από 5-9 Φεβρουαρίου ,συμμετείχε στην 4η Ελληνογαλλική Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή Εβδομάδα, μέσω zoom.Οι μαθητές των τριών μεγαλύτερων τάξεων έμαθαν τις αξίες του Ολυμπισμού και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν κάποιες εξαιρετικές προσωπικότητες, των οποίων οι ανθρώπινες περιπέτειες τους οδηγούν πέρα από τον αθλητισμό και τις επιδόσεις. Συγκεκριμένα: Η Δ τάξη είχε συνάντηση με την πρωταθλήτρια μας στην κολύμβηση Νέρι Νιαγκουάρα. Η Ε τάξη συναντήθηκε με τον Παραολυμπιονίκη μας στην κολύμβηση Γιάννη Κωστάκη. Η Στ τάξη μίλησε με τον πρωταθλητή μας της χειροσφαίρισης, Αλέξη Αλβανό.

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου)

Την Δευτέρα 4 Δεκεμβρίου 2023 πραγματοποιήθηκε μία ομιλία – παρουσίαση στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης των μαθητών και μαθητριών αλλά και εκπαιδευτικών του Δημοτικού σχολείου Αγίου Βασιλείου για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, η οποία γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Η παρουσίαση είχε θέμα κυρίως τον σεβασμό που είναι πρέπον να δείχνουμε στους ανθρώπους με κινητικές δυσκολίες καθώς και τις δυσκολίες που οι ίδιοι αντιμετωπίζουν καθημερινά. Έγινε με διαδραστικό τρόπο και τα παιδιά όλων των βαθμίδων συμμετείχαν ενεργά κατά τη διάρκεια με απορίες και με τις γνώσεις που ενδεχομένως είχαν. Η παρουσίαση – ομιλία αυτή πραγματοποιήθηκε από τον αναπληρωτή εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής Δάλλα Μάρκο, ο οποίος ανήκει φέτος στον σύλλογο διδασκόντων του σχολείου.