Έκδοση των μαθητών της Δ΄τάξης του Δημ. Σχ. Αγίου Βασιλείου

Το σχολείο της χαράς και της καρδιάς.

Λίγο πριν το καρναβάλι κάνει την εμφάνισή του , οι μαθητές της Δ΄ τάξης αποφάσισαν να εκδώσουν το 2ο τεύχος της σχολικής μας εφημερίδας με θέματα που οι ίδιοι επέλεξαν.

Ξεφυλλίζοντας , θα βρείτε επίκαιρα θέματα όπως καρναβαλικές δραστηριότητες του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων, ο Σχολικός εκφοβισμός, όλοι είμαστε ίσοι , σχόλια για την ταινία Καποδίστριας, αθλητικές δραστηριότητες του σχολείου μας και θεατρικές παραστάσεις που παρακολουθήσαμε. Θα θυμηθούμε τον θρίαμβο της Εθνικής ομάδας ποδοσφαίρου στο Euro 2004, τις σημαντικότερες μορφές του 20ου αιώνα σύμφωνα με τον αρθρογράφο, λίγα λόγια για τον Κωστή Παλαμά και τα αποτελέσματα του πυρηνικού ατυχήματος στο Τσέρνομπιλ τον Απρίλη του 1986. Θέμα της εποχής η τεχνητή νοημοσύνη αλλά και η ανατομία του εγκεφάλου. Ένα αφιέρωμα στον Βυζαντινό ναό του Αγίου Νικολάου στο Πλατάνι και τη ζωή της Άννας Φρανκ για την οποία μιλήσαμε πριν λίγο καιρό στην τάξη. ” Δεν ξέρω το όνομά σου αλλά σε ευχαριστώ” ενημερωτικό άρθρο για την αιμοδοσία και τέλος συνταγές για σπιτική πίτσα και σοκολατόπιτα.

Εδώ θα βρείτε τον σύνδεσμο για να διαβάσετε ηλεκτρονικά την εφημερίδα μας : https://online.fliphtml5.com/eneqj/uqrn/

Το αριστούργημα του Μάικ Κένι από το θέατρο όροφως.

Την Πέμπτη 30 Ιανουαρίου οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Βασιλείου παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση “Το αγόρι με τη βαλίτσα”.

Ένα αγόρι ονειρεύεται παραμυθένια ταξίδια σαν του Σεβάχ του θαλασσινού. Το ταξίδι όμως που μας αφηγείται είναι πολύ διαφορετικό. Φεύγοντας από το χωριό του που βομβαρδίζεται, ο μικρός Ναζ διασχίζει ολομόναχος ερήμους, χιονισμένα βουνά και αφρισμένες θάλασσες, ώσπου να φτάσει στο Λονδίνο, όπου θα βρει επιτέλους τον μεγαλύτερο αδερφό του. Μέσα από το παιδικό του βλέμμα παρακολουθούμε μια συγκινητική αλλά και συχνά διασκεδαστική ιστορία.

Ένα έργο που απευθύνεται σε παιδιά και ενήλικους θεατές, με το οποίο ο πολυβραβευμένος Βρετανός θεατρικός συγγραφέας αγγίζει ένα εξαιρετικά επίκαιρο θέμα, σε μια παράσταση που έχει στόχο να ευαισθητοποιήσει όλους μας σχετικά με το μεγάλο πρόβλημα της προσφυγιάς και της αναγκαστικής και βίαιης μετανάστευσης.

Μία παράσταση χειροποίητη, στηριγμένη στα βασικά υλικά του θεάτρου, το παιχνίδι, τη μεταμόρφωση, τα αληθινά συναισθήματα, τον αυτοσχεδιασμό, τη φαντασία, την επικοινωνία των ηθοποιών με το κοινό.

“Μακάρι το θέμα του έργου να ήταν παρωχημένο, μακάρι να ήταν ανεπίκαιρο, μακάρι οι φτωχοί άνθρωποι με το σκούρο δέρμα που περνούν από τη χώρα μας θέλοντας να φύγουν μακριά από τη μακάβρια πραγματικότητα του πολέμου, να μην θεωρούνταν ένοχοι μέχρι αποδείξεως της αθωότητάς τους.”

Το κείμενο είναι διασκευή της Ξένιας Καλογεροπούλου από το ομώνυμο θεατρικό έργο του Μάικ Κένι.

Στις 19 Φεβρουαρίου 2024 το απόγευμα, οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων με κέφι και χαρά παρουσίασαν τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας.

Τραγούδησαν τα κάλαντα, απήγγειλαν ποιήματα, ήρθαν σε επαφή με την παράδοση συμμετέχοντας στο μουσικοχορευτικό δρώμενο με θέματα καλικαντζαράκια. Μα πάνω απ’ όλα ύμνησαν τη γέννηση του Χριστού και μετέδωσαν το χαρμόσυνο μήνυμα της αγάπης , της χαράς , της ελπίδας και της προσφοράς στον καθένα από εμάς.

Η Τρίτη τάξη μαζί με την Τετάρτη τάξη του Σχολείου μας επισκέφτηκαν την Τρίτη 3 του Δεκέμβρη τον χώρο που φιλοξενεί τη Δομή Προώθησης Πολιτιστικής Κληρονομιάς Δήμου Πατρέων (ΚΕΔΗΠ Καρναβάλι Πάτρας) στα Παλαιά Σφαγεία.  Ένας τόπος μεταμορφωμένος σε ολοζώντανο χώρο δημιουργίας, έμπνευσης και παιχνιδιού για τα παιδιά.

Η Γ΄ τάξη παρακολούθησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο Καραγκιόζης στο Θέατρο Σκιών».

Τα παιδιά γνώρισαν το Θέατρο Σκιών και τον Καραγκιόζη, έμαθαν την ιστορία του , τη σημασία του για την πόλη και ήρθαν σε επαφή με τις φιγούρες και τις τεχνικές που τα συνοδεύουν μέσω της κατασκευής φιγούρας Καραγκιόζη.

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα” Ο Κύκλωπας¨ και κατασκεύασαν καπέλα με ανακυκλώσιμα υλικά με θέμα τον Κύκλωπα.

Ευχαριστούμε πολύ την Καβαλιεράτου Σπυριδούλα, ΠΕ Καλών Τεχνών: Υπεύθυνη σχεδιασμού, οργάνωσης, συντονισμού και υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων,

-την Δεδούση Θεοδώρα, ΠΕ Καλών Τεχνών: Υπεύθυνη σχεδιασμού, οργάνωσης, συντονισμού και υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων και την

– Τσιόγκα Ελένη, ΠΕ Μουσειολογίας: Υπεύθυνη συντονισμού, ξενάγησης και εμψύχωσης.

Την Πέμπτη 28 του Νοέμβρη το Δημοτικό Σχολείο του Αγίου Βασιλείου παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση «Ερωτόκριτος» για παιδιά από τη θεατρική ομάδα Κάνθαρος, βασισμένο στο έπος του Βιτσένζου Κορνάρου.

Η συγκεκριμένη παράσταση αποτελεί μια πρωτότυπη θεατρική διασκευή του κλασσικού ποιητικού κειμένου ειδικά σχεδιασμένη για παιδιά και προσαρμοσμένη με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορούν να την απολαύσουν ταυτόχρονα και μικροί και μεγάλοι. Με χιούμορ, μουσική, ρυθμό και έντονη σωματικότητα  η παράσταση αφηγείται μια φρέσκια εκδοχή του κλασσικού παραμυθιού. Μέσα από συμβολισμούς και μεταφορές, αποπειράται να μιλήσει στα παιδιά, με πολύ διασκεδαστικό τρόπο, για τις σημαντικές αξίες: την αληθινή αγάπη, την πίστη στην πατρίδα, τον ηρωισμό, τη φιλία αλλά και την αντίσταση στην καταπίεση.

Βλέποντας την παράσταση καταλάβαμε ποια είναι η αληθινή αγάπη μέσα από τον παθιασμένο έρωτα μεταξύ του Ερωτόκριτου και της Αρετούσας, τη φιλία ,την αφοσίωση και την τιμή μέσα από τους δεσμούς μεταξύ των χαρακτήρων και τα ιδανικά του ηρωισμού και της αφοσίωσης στην πατρίδα, μέσα από τις δοκιμασίες, τις μάχες και την τελική νίκη του Ερωτόκριτου .

Το σχολικό έτος 2023 – 2024 ιδρύθηκε και λειτουργεί το Περιφερειακό  Θεματικό Δίκτυο  Πολιτιστικών Θεμάτων σχολείων ΔΠΕ Δυτικής Ελλάδας. Σκοπός της πρωτοβουλίας είναι αφενός οι μαθητές/τριες να αποκτήσουν το κίνητρο να συνεργαστούν σε ολιγομελείς ομάδες και με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών τους να ανακαλύψουν τη σύνδεση που έχει το σκάκι με άλλα μαθήματα όπως Μαθηματικά, Γλώσσα, Ιστορία, Γεωγραφία, Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή και Φυσική Αγωγή, αφετέρου, για τους εκπαιδευτικούς, σκοπός είναι να δημιουργηθεί μια κοινότητα μάθησης, όπου εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων θα έχουν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να ανταλλάξουν ιδέες και καλές πρακτικές και να υποστηρίξουν τους μαθητές τους καλλιεργώντας δεξιότητες του 21ου αιώνα. 

Η Τελική εκδήλωση του Περιφερειακού Δικτύου με θέμα το Σκάκι έγινε την Τετάρτη, 29 Μαΐου 2024, στην αίθουσα Αλέκας Σιούλη (και σε άλλους δυο εσωτερικούς χώρους) του Παμπελοποννησιακού Σταδίου.

Το Σχολείο μας συμμετέχει στο Δίκτυο με τη Δ΄ τάξη. Παρουσιάσαμε τις εργασίες μας και το θεατρικό “Ο Ένας και ο Άλλος” μαζί με μια παρτίδα ζωντανού σκακιού όπου τα παιδιά ντύθηκαν σκακιστικά κομμάτια και οι δυο βασιλιάδες έπαιξαν σκάκι. Επίσης οι μαθητές μας έπαιξαν αγώνα “σιμουλτανέ” με τον πρωταθλητή Ελλάδος κ. Χρύσανθο Πούντζα.

Τους μαθητές συνόδεψαν οι : Παυλίδης Δημήτρης και Σαλογιάννη
Διονυσία. 

Ο Γεώργιος Αθανασάτος τράβηξε δυο video και ο Γεώργιος Κεφαλάς τα ανέβασε στον παρακάτω φάκελο καθώς και κάποιες φωτογραφίες ώστε να είναι διαθέσιμα σε όλους. Τους ευχαριστούμε.
20240530_Skaki Giorti_Σχολείο Δημοτικό Αγίου Βασιλείου – OneDrive (sharepoint.com)

Την Τετάρτη 29/05/24 στο Κλειστό Γυμναστήριο ” Κ.Πετρόπουλος”, πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή και του Σχολείου μας, το Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Πατρέων σε συνδιοργάνωση της Φυσικής Αγωγής και Σχολικού Αθλητισμού της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας και του Δήμου Πατρέων.

Ο χορός αποτελεί μέχρι και σήμερα συνέχεια της χορευτικής παράδοσης και κληρονομιάς,αναπόσπαστο κομμάτι του κάθε ανθρώπου,σωματική άσκηση,ψυχαγωγία και έκφραση συναισθημάτων.Η μορφή που έχουν οι παραδοσιακοί χοροί έχει να κάνει με την ιστορία της περιοχής που χορεύονται,τα ήθη,τα έθιμα,την μουσική και την ενδυμασία.Το Σχολείο μας χόρεψε χορούς απ’ την περιοχή της Ηπείρου.

Μπράβο σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν!

Την Παρασκευή 20 του Απρίλη 2024 , το δημοτικό σχολείο Αγίου Βασιλείου παρακολούθησε την εξαιρετική παράσταση ” Μπες στα παπούτσια μου” στο θέατρο ΟΡΟΦΩΣ από τη θεατρική ομάδα ΟΝΕΙΡΟΔΡΑΜΑ.

Ήταν ένα εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα, μια πολυσύνθετη παράσταση-εργαστήριο για την ενσυναίσθηση, ένα βιωματικό εργαστήριο για παιδιά που με την ενεργή συμμετοχή τους και μέσα από τη διάθεση του παιχνιδιού «μπαίνοντας στα παπούτσια του άλλου»  εξωτερικεύουν πιο εύκολα τις σκέψεις τους και παράλληλα ερευνούν τα συναισθήματα των άλλων, αναπτύσσοντας έτσι μεγαλύτερη ενσυναίσθηση, κατανοώντας έννοιες όπως η διαφορετικότητα κι ο σχολικός εκφοβισμός.

Η παράσταση-εργαστήριο έχει τρεις ενότητες:

Α’ ENOTHTA

Θεατρική παράσταση “Μπες στα παπούτσια μου”. Τα παιδιά μέσα από κωμικές καταστάσεις αντιλήφθηκαν τη θέση Θύμα-θύτη.

Β’ ΕΝΟΤΗΤΑ

“Το Δέντρο της Αυτοεκτίμησης”

Τα παιδιά με παιχνίδια γνωριμίας και εμπιστοσύνης δημιούργησαν μια κατασκευή “Το δέντρο της αυτοεκτίμησης.

Γ’ ΕΝΟΤΗΤΑ

Τα παιδιά αυτοσχεδίασαν με βάση τη παράσταση που παρακολούθησαν, πρότειναν κανόνες αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού, έπαιξαν σκηνές που έφτιαξαν με τη βοήθεια των ηθοποιών και την υποστήριξη της δραματοθεραπεύτριας βγάζοντας προς τα έξω το δημιουργικό και καλλιτεχνικό τους εαυτό.