Εκπαιδευτικοί Στόχοι του Προγράμματος ΣΤ ΤΑΞΗ

✔ Καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης στους μαθητές μέσα από
βιωματικές δράσεις.
✔ Ανάπτυξη υπευθυνότητας και ενεργού συμμετοχής στη σχολική και ευρύτερη
κοινότητα.
✔ Εξοικείωση με την έννοια της οικολογικής ισορροπίας και της προστασίας του
φυσικού περιβάλλοντος.
✔ Ενίσχυση της συνεργασίας και του ομαδικού πνεύματος μέσα από κοινές
δράσεις.
✔ Σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την πράξη, αξιοποιώντας το φυσικό
περιβάλλον ως πεδίο μάθησης.
✔ Ευαισθητοποίηση απέναντι σε θέματα καθαριότητας, ανακύκλωσης και
βιώσιμης ανάπτυξης.
🌱 Δράσεις του Προγράμματος «Ενεργοί Πολίτες για το Περιβάλλον»
🔹 Δεντροφύτευση στα παρτέρια του σχολείου
Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης συμμετείχαν ενεργά στη φύτευση φυτών και δέντρων στους
χώρους πρασίνου του σχολείου μας. Μέσα από αυτή τη δράση, ήρθαν σε επαφή με
την έννοια της φροντίδας του φυσικού περιβάλλοντος, έμαθαν να σέβονται το
πράσινο και ανέλαβαν την ευθύνη να φροντίζουν όσα φύτεψαν. Οι μαθητές
φροντίζοντας το δικό τους παρτέρι, ενίσχυσαν το αίσθημα της συλλογικής
προσφοράς και συνέπειας.
🔹 Δημιουργία αφίσας αφιερωμένης στη φύση
Η ΣΤ΄ Δημοτικού δημιούργησε μια αφίσα με ένα μεγάλο δέντρο, σύμβολο ζωής και
ελπίδας. Στον κορμό του δέντρου αποτυπώθηκαν λέξεις-κλειδιά όπως «οξυγόνο»,
«περιβάλλον», «αγάπη», «αναζωογόνηση» και «ζωή», εκφράζοντας τις αξίες και τα
οφέλη που προσφέρει η φύση στον άνθρωπο. Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά
ανέδειξαν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και της ενεργής
συμμετοχής στην κοινωνία.

🔹 Εκπαιδευτική εκδρομή καθαρισμού στην παραλία
Ολόκληρη η σχολική κοινότητα συμμετείχε σε οργανωμένη εξόρμηση στην κοντινή
παραλία, με σκοπό τη συλλογή απορριμμάτων και την περιβαλλοντική
ευαισθητοποίηση. Μέσα από την πράξη, οι μαθητές κατανόησαν τη σημασία της
πρόληψης της ρύπανσης και τη δύναμη που έχει η συλλογική δράση στην προστασία
του περιβάλλοντος.

🔹 Συζήτηση και ανατροφοδότηση
Μετά την ολοκλήρωση των δράσεων έγινε ένα συμβούλιο της τάξης, όπου
πραγματοποιήθηκε συζήτηση και απολογισμός των δράσεων, ώστε να εντοπίσουμε τι
μάθαμε, τι μας προσέφερε η διαδικασία, πώς νιώσαμε αλλά και πώς συνεχίζουμε ως
ενσυνείδητοι μικροί πολίτες.